Explicações de Matemática no Estoril
No Estoril acompanhamos muitos alunos que mudaram de escola ou de sistema de ensino a meio do percurso. Vêm de um currículo internacional e entram no português, ou o contrário, ou simplesmente mudaram de país. A matemática é a disciplina em que essa transição corre pior, não por ser difícil, mas porque os programas não estão alinhados: há tópicos que já deram e que aqui só vêm no ano seguinte, e tópicos que aqui já foram dados e que eles nunca viram. O explicador do Arranja Já vai a casa, no Monte Estoril, em São João ou em São Pedro, com horário fixo semanal. A primeira sessão é um levantamento, e não uma aula.
+25K
Intervenções
4.8
Avaliação média
98%
Satisfação
10+
Anos experiência
Sobre o nosso serviço no Estoril
Feito o levantamento, a recuperação é dirigida e tem fim à vista, o que é importante dizer à família e ao aluno. Não se trata de refazer anos de matemática: trata-se de tapar três ou quatro buracos específicos, que estão identificados e que se tratam em semanas. Trabalhamos esses tópicos em paralelo com a matéria corrente, para que o aluno não fique mais atrás enquanto recupera. É um plano com duas pistas, exigente de gerir, e é o único que evita a sensação de estar sempre a correr sem nunca apanhar o comboio. A notação é a segunda dificuldade e é subestimada. Sistemas diferentes escrevem intervalos de maneira diferente, usam símbolos distintos para as mesmas coisas, separam decimais com sinais diferentes, nomeiam conjuntos com letras que não coincidem. Um aluno perfeitamente competente pode perder cotação apenas por escrever na convenção errada, e isso é frustrante e facilmente evitável. Fazemos uma sessão dedicada a isto logo no início, com um quadro de equivalências que o aluno guarda e consulta até deixar de precisar. A terceira frente é o vocabulário matemático em português, que falta a quem estudou a disciplina noutra língua. Palavras como monotonia, contradomínio, majorante ou dízima podem ser desconhecidas num aluno que domina perfeitamente o conceito. Trabalhamo-las a partir dos enunciados reais dos testes. Trabalhamos de segunda a sábado, das 09h às 20h, com domingo encerrado, no Estoril e nas zonas vizinhas. Para alunos que fizeram todo o percurso em Portugal, o plano é o habitual e segue a matéria do ano. No secundário, intercalamos exercícios de exame desde cedo e treinamos a escrita da resolução. É sempre a mesma pessoa a acompanhar o mesmo aluno ao longo do ano letivo. Numa adaptação como esta, mudar de explicador a meio significa repetir o levantamento inicial do zero, e perder com isso as duas ou três semanas que separam um aluno recuperado de um aluno que continua a correr atrás do programa sem nunca o apanhar.
O apoio a matemática no Estoril costuma incluir:
Serviços Incluídos
- Levantamento inicial do que o aluno deu face ao que o programa pressupõe
- Plano de duas pistas: recuperação dirigida e matéria corrente em paralelo
- Sessão dedicada às diferenças de notação, com quadro de equivalências
- Vocabulário matemático em português trabalhado a partir de enunciados reais
- Exercícios de exame intercalados e escrita da resolução, no secundário
Zonas que Servimos
Vamos a casa no Estoril, Monte Estoril, São João do Estoril, São Pedro do Estoril, Alapraia e Livramento.
Galeria de Trabalhos
Satisfação garantida ou reembolsamos. Se o explicador não encaixar com o aluno, trocamos sem discussão.
Perguntas Frequentes
Perguntas que nos fazem com frequência no Estoril:
Mudou de sistema de ensino e a matemática desabou. Vai ter de repetir anos?
Não. Os programas não estão alinhados, e por isso há tópicos que ele já deu e que aqui vêm depois, e outros que aqui já foram dados e que nunca viu. A lista costuma ser curta e muito concreta. Fazemos o levantamento na primeira sessão e a recuperação é dirigida, com fim à vista.
Ele percebe o conceito e perde pontos na mesma. Pode ser a notação?
Pode, e é mais frequente do que se imagina. Sistemas diferentes escrevem intervalos de outra maneira, usam símbolos distintos e nomeiam conjuntos com letras que não coincidem. É frustrante e facilmente evitável: fazemos uma sessão dedicada logo no início, com um quadro de equivalências que ele guarda.
Estudou matemática em inglês. Isso é um problema aqui?
É um problema pequeno e concreto: falta-lhe o vocabulário matemático em português. Palavras como contradomínio, monotonia ou majorante podem ser desconhecidas num aluno que domina perfeitamente o conceito. Trabalhamo-las a partir dos enunciados reais dos testes, que é onde ele as vai encontrar.
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O Que Dizem os Nossos Clientes
Avaliações de clientes satisfeitos no Estoril e arredores
"Trabalho muito bem feito. Profissionais dedicados e simpáticos."
Rui A.
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"Profissionais competentes e pontuais. Voltarei a contratar."
Sofia P.
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"Serviço de qualidade a um preço justo. Superou expectativas."
João F.
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"Serviço excelente e profissional. Recomendo vivamente!"
Tiago C.
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