Explicações de Inglês em Loures

Sobre o nosso serviço em Loures

A primeira distinção é entre o que faz avançar a história e o que descreve o cenário em que ela acontece. Uma usa um tempo, a outra usa outro, e é esta oposição funcional, e não a lista de terminações, que resolve a maior parte dos erros. Trabalhamos com histórias curtas, pedindo ao aluno que separe as duas camadas num texto já escrito antes de produzir o seu. Ver a distinção funcionar num texto alheio é bastante mais convincente do que ouvir a regra, e costuma ser o momento em que tudo encaixa. A segunda é o recuo no tempo: dizer que alguma coisa já tinha acontecido antes do momento em que a história se encontra. É o tempo que mais alunos evitam, porque nunca se sentiram seguros com ele, e essa evitação nota-se: as narrativas ficam planas e a cronologia confusa. Trabalhamo-lo com exercícios em que a confusão produz um sentido errado, que é a forma mais eficaz de mostrar para que serve, e depois exigimos que apareça nos textos seguintes. A terceira frente são os conectores temporais, que organizam a narrativa e que os alunos usam sempre os mesmos dois ou três. Construímos uma lista por função, e pedimos variedade em cada texto novo. Corrigimos à frente do aluno e exigimos reescrita. Trabalhamos de segunda a sábado, das 09h às 20h, com domingo encerrado, em todo o concelho de Loures. Em paralelo seguem a compreensão escrita, a oralidade e o vocabulário do programa do ano. Para quem prepara certificação, a narração tem peso próprio nas provas de escrita e de oralidade. É sempre o mesmo professor ao longo do ano letivo. Organizamos as sessões por zona e por dia fixo, porque o concelho é grande e as deslocações ao fim do dia são demoradas. Entre sessões deixamos uma tarefa curta de escrita, de poucas linhas, para que os tempos trabalhados sejam usados antes de serem esquecidos.

As explicações de inglês em Loures costumam incluir:

Serviços Incluídos

• Tempos do passado trabalhados em conjunto e comparados pela função
• Distinção entre o que faz avançar a história e o que descreve o cenário
• Separação das duas camadas num texto já escrito, antes de produzir o seu
• Trabalho sobre o recuo no tempo, que a maioria dos alunos evita
• Conectores temporais organizados por função, com variedade exigida em cada texto

Zonas que Servimos

Damos aulas em casa em Loures centro, Santo António dos Cavaleiros, Santa Iria de Azóia, Sacavém, Moscavide, Bucelas e Fanhões.

Galeria de Trabalhos