Explicações de Inglês na Cova da Piedade

Há uma família de erros em inglês que nenhum manual trata bem e que persiste até ao secundário: os que vêm do português. São os mais teimosos porque não soam errados a quem os comete, uma vez que correspondem exatamente ao que a frase seria na língua materna. Dizer que se tem anos em vez de se ser de uma idade, usar um falso amigo com toda a confiança, construir uma frase com a ordem portuguesa. Na Cova da Piedade, com muitos alunos que aprendem inglês quase só na escola, é este o padrão que mais encontramos. O explicador do Arranja Já vai a casa, com horário fixo semanal, e trabalha estes erros de forma deliberada, um a um.

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Intervenções

4.8

Avaliação média

98%

Satisfação

10+

Anos experiência

Sobre o nosso serviço na Cova da Piedade

Os falsos amigos são o caso mais visível e o mais fácil de tratar, porque são finitos. Há um conjunto de palavras que todos os alunos portugueses usam mal, com significados que se parecem e não coincidem, e que aparecem repetidamente nos testes. Construímos uma lista com o aluno, a partir dos erros dele e não de uma lista genérica, e revisitamo-la ao longo do ano para que as palavras voltem a aparecer. Uma vez confrontado com o erro e com a palavra certa no mesmo contexto, o aluno raramente volta a trocá-las, o que faz deste um dos trabalhos com retorno mais rápido. A estrutura da frase é mais difícil e exige mais paciência. A ordem das palavras, a posição dos advérbios, a obrigatoriedade do sujeito, o uso dos artigos: são coisas que o português resolve de outra maneira e que por isso são transferidas sem que o aluno note. Trabalhamo-las com textos escritos à mão, corrigidos frase a frase, e exigimos que seja ele a dizer qual a diferença entre o que escreveu e o que se diz em inglês. Nomear a diferença é metade da correção, e é o que falta quando se corrige apenas assinalando. As expressões idiomáticas e as preposições fecham o trabalho e são as que mais tempo levam, porque não têm lógica que se ensine: aprendem-se por exposição e por blocos de uso. Trabalhamo-las em contexto, nunca em listas para decorar, e com correção sistemática na escrita. Em paralelo, segue o programa do ano, com compreensão de texto, oralidade e os formatos que os testes pedem. Trabalhamos de segunda a sábado, das 09h às 20h, com domingo encerrado, na Cova da Piedade e arredores. Para quem precisa de certificação, preparamos exames de Cambridge com a estrutura própria de cada prova, incluindo a componente oral. Em qualquer dos casos é sempre o mesmo professor ao longo do ano letivo, o que permite acompanhar a evolução dos erros típicos daquele aluno.

As explicações de inglês na Cova da Piedade costumam incluir:

Serviços Incluídos

Lista de falsos amigos construída a partir dos erros do próprio aluno
Revisão dessa lista ao longo do ano, para que as palavras voltem a aparecer
Correção da estrutura da frase transferida do português, nomeada e explicada
Preposições e expressões trabalhadas em blocos de uso, não em listas
Programa do ano em paralelo: compreensão, oralidade e formatos de teste

Zonas que Servimos

Damos aulas em casa na Cova da Piedade centro, Laranjeiro, Feijó, Pragal e zonas vizinhas de Almada.

Cova da Piedade centroLaranjeiroFeijóPragal

Galeria de Trabalhos

Avaliação

4.8

(4+ avaliações)

Resposta em menos de 2h
Profissionais verificados
Satisfação garantida

Garantia

Satisfação garantida ou reembolsamos. Se o professor não for o indicado para o aluno, trocamos sem discussão.

Horário

Seg-Sáb: 9h-20h

Domingo: Fechado

Satisfação garantida ou reembolsamos. Se o professor não for o indicado para o aluno, trocamos sem discussão.

Perguntas Frequentes

Perguntas que nos fazem sobre inglês na Cova da Piedade:

Dá sempre os mesmos erros há anos. Porque não desaparecem?

Porque vêm do português e não soam errados a quem os comete: correspondem exatamente ao que a frase seria em português. Exercícios gerais não lhes tocam. Desaparecem quando são nomeados e confrontados um a um, com o aluno a dizer qual é a diferença entre o que escreveu e o que se diz em inglês.

Vale a pena dar-lhe uma lista de falsos amigos para decorar?

Uma lista genérica serve pouco. Construímos a lista a partir dos erros dele, que são os que tem probabilidade real de repetir, e revisitamo-la ao longo do ano. Uma vez confrontado com o erro e com a palavra certa no mesmo contexto, raramente volta a trocá-las. É dos trabalhos com retorno mais rápido.

As preposições também se resolvem assim?

Essas não, e convém ser franco. Não têm lógica que se ensine e aprendem-se por exposição, em blocos de uso e com correção sistemática na escrita. É mais lento e não há atalho. Compensa começar cedo e aceitar que é um trabalho de fundo, feito ao longo de um ano letivo inteiro.