Explicações de Português em Algés

O Memorial do Convento é a obra do 12.º ano que mais alunos desiste de ler pela razão errada: a pontuação. Os diálogos sem travessão, os períodos longos, a voz do narrador que se mistura com a das personagens criam, nas primeiras páginas, uma barreira que parece intransponível. Não é. É uma convenção, aprende-se em meia hora de leitura orientada, e a partir daí o livro lê-se com naturalidade. Em Algés, é um dos pedidos mais frequentes que recebemos no último ano. O explicador do Arranja Já vai a casa, com horário fixo semanal, e a primeira sessão é de leitura em voz alta. Lido em voz alta, o texto revela onde cada voz começa e acaba, e a dificuldade dissolve-se.

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Intervenções

4.8

Avaliação média

98%

Satisfação

10+

Anos experiência

Sobre o nosso serviço em Algés

A construção das personagens é o primeiro eixo e o mais rentável. Há uma oposição nítida entre quem detém o poder e quem faz o trabalho, e ela está em tudo: nos nomes, no espaço que cada um ocupa no texto, no tipo de linguagem que lhes é atribuído. Trabalhamos essa oposição com passagens concretas, porque é o que a avaliação mais pergunta e porque permite responder a perguntas sobre personagens que o aluno estudou menos. Quem percebeu o princípio de construção consegue raciocinar sobre um excerto que nunca tinha visto. A ironia do narrador é o segundo eixo e exige atenção ao tom. O texto afirma uma coisa e sugere o contrário, com frequência através de um comentário aparentemente neutro colocado logo a seguir a uma afirmação solene. Lemos passagens em que esse desencontro é evidente até o aluno começar a detetá-lo sozinho, o que costuma acontecer mais depressa do que ele espera. É também aqui que a leitura deixa de ser um dever e passa a ter graça, o que é um ganho que se reflete no resto do trabalho. A dimensão histórica entra depois e não antes, porque funciona melhor como esclarecimento do que como introdução. Para o exame, trabalhamos a escrita das respostas com os critérios ao lado e o treino cronometrado nas últimas semanas. Trabalhamos de segunda a sábado, das 09h às 20h, com domingo encerrado, em Algés e nas zonas vizinhas. Fazemos o levantamento temático com o livro marcado, para que cada resposta possa ser ancorada numa passagem. Pedimos sempre reescrita a partir da correção, porque é na segunda versão que a aprendizagem assenta. É sempre o mesmo explicador ao longo do ano letivo. Para alunos de outros anos, o plano segue a matéria que lhes corresponde e os formatos que a escola avalia.

O apoio a português em Algés costuma passar por:

Serviços Incluídos

Leitura em voz alta na primeira sessão, para desfazer a barreira da pontuação
Oposição entre poder e trabalho analisada em passagens concretas
Princípio de construção das personagens, aplicável a excertos nunca vistos
Deteção da ironia do narrador, treinada até o aluno a apanhar sozinho
Dimensão histórica usada como esclarecimento e não como introdução

Zonas que Servimos

Vamos a casa em Algés centro, Cruz Quebrada, Dafundo, Miraflores e Alto de Algés.

Algés centroCruz QuebradaDafundoMirafloresAlto de Algés

Galeria de Trabalhos

Avaliação

4.8

(4+ avaliações)

Resposta em menos de 2h
Profissionais verificados
Satisfação garantida

Garantia

Satisfação garantida ou reembolsamos. Se o explicador não for o indicado para o aluno, trocamos sem discussão.

Horário

Seg-Sáb: 9h-20h

Domingo: Fechado

Satisfação garantida ou reembolsamos. Se o explicador não for o indicado para o aluno, trocamos sem discussão.

Perguntas Frequentes

Perguntas frequentes sobre português em Algés:

Ele não consegue ler o livro por causa da pontuação.

É a razão mais comum para desistir desta obra e é a que menos justifica a desistência. É uma convenção e aprende-se em meia hora de leitura orientada em voz alta, que revela onde cada voz começa e acaba. Muitos alunos mudam de opinião sobre o livro nessa primeira sessão.

Estudou umas personagens e tem medo de sair outra no teste.

É um receio legítimo e resolve-se percebendo o princípio de construção, que é o mesmo para todas: a oposição entre quem detém o poder e quem faz o trabalho, visível nos nomes, no espaço que ocupam e na linguagem que lhes é atribuída. Quem percebeu isso raciocina sobre um excerto que nunca viu.

A ironia do narrador escapa-lhe completamente.

Trabalha-se com passagens em que o desencontro é evidente: uma afirmação solene seguida de um comentário aparentemente neutro que diz o contrário. Lidas algumas, o aluno começa a detetá-la sozinho, normalmente mais depressa do que espera, e é aí que a leitura deixa de ser um dever e passa a ter graça.